Зрозумій важливість і мету домашньої роботи, викликай у себе інтерес до цієї роботи, засто­суй прийом самонавіювання. Потри руки, ніби відчуваючи задоволення, посміхнися (це най­головніше) і скажи собі: «Мені дуже хочеться добре підготуватися до майбутніх уроків».

   Якщо прийом самонавіювання не спрацював, то залишається тільки одне: силою волі примусь себе сісти за стіл.

   Дотримуйся правил навчальної роботи:

- приступивши до роботи, не дозволяй собі відволікатися від неї;

- усні завдання чергуй із письмовими;

- виконавши завдання з якого-небудь предме­та, переходь до предмета, відмінного від по­переднього (математика — історія — фізика);

- почни з легкого завдання, якщо ти повільно втягуєшся в роботу;

- нераціонально готуватися лише з тих пред­метів, із яких тебе повинні викликати.

   Не можна механічно заучувати текст: основа запам'ятовування — розуміння. Читаючи, ви­діляй головні думки, згадуй раніше вивчене, вичлени конкретні приклади, факти, з'ясуй значення незнайомих слів, склади план.

   Текст не читай кілька разів поспіль, а перека­зуй. Матеріал краще запам'ятається, якщо він закріплений у пам'яті в той же день.

   Якщо не можеш розв'язати задачу — не хви­люйся. Відклади її, а через деякий час візьмися за неї знову і тобі пощастить,

   Використовуй усе багатство підручника: звер­тайся до змісту; пам'ятай, що головні положен­ня виділяються курсивом, розрядкою, «напів­жирним» шрифтом; розглянь ілюстративний матеріал, користуйся довідковим матеріалом; прочитай питання перед вивченням матеріалу, а потім дай відповіді на них.

    Займися самоконтролем — сам перевір виконан­ня домашнього завдання. Цінний прийом самоконтролю — переказ вивченого матеріалу; головна форма самоконтро­лю — застосування отриманих знань на практиці.

Вивчити : 1) голосні;

               2) приголосні;

               3) дзвінкі, глухі;

               4) іменники спільного і подвійного роду;

               5) відмінни іменників;

               6) відмінки іменників.

Прочитати 

1. Леся Українка «Contra spem spero!», «І все-таки до тебе думка лине...», «Хвиля», «Стояла я і слухала весну…», «Уста говорять: “Він навіки згинув!..”», «Лісова пісня»
2. Микола Вороний «Іванові Франкові», «Блакитна Панна», «Інфанта»

Прочитати

1. Фéдір Достоєвський  «Злочин і кара»

  1. Обчислити значення функції  f (х) =    в точці   х₀ =

2. Визначити проміжки спадання функції у = х²- 6х+5

3. Знайдіть нулі функції  f (х) = х² - 4 

4. На якому проміжку функція  у = 3+2х - х²  набуває додатніх значень?

5. Знайти координати точок перетину графіків функцій  у = х+3, у =  не виконуючи побудови

6. Розкласти на множники: 9х -х

7. Знайти значення виразу:

8. Спростити вираз:

  9. Площина α паралельна основам FC і KT трапеції KFCT,

    перетинає сторони FK і CT у точках M і N відповідно.

    М - середина FK, KT = 12 см, FC = 8 см.

   Знайти довжину відрізка MN.

10. Через точку О перетину діагоналей прямокутника проведено перпендикуляр КО до площини АВС. Знайти градусну міру кута АКО, якщо АК = АС = 10 см.